5月7日，外国语亚搏西甲网投王昌米副院长，研究生教学部、大学英语教学部负责人付明端、李思龙，全英文授课培训班教师潘月明博士，以及部分全英文授课培训班学员等一行13人赴宁波诺丁汉大学调研全英文授课及学术英语教学情况。调研小组分别与宁波诺丁汉大学部分教师及学生进行了座谈，并参观了图书馆及教室等设施。
宁波诺丁汉大学由浙江万里教育集团出资建设，英国诺丁汉大学负责日常教学，是继诺丁汉大学马来西亚校区后，英国教育部批准认证的英国诺丁汉大学又一国际校区，2005年经中国教育部批准纳入国家计划内招生的中国第一所中外合作大学，颁发与英国诺丁汉大学相同的文凭。
调研中感受颇深的主要有如下几点：1)浓厚的英语学习氛围。无论是师生交流，还是学生在与校内各职能部门老师的接触，甚至是餐厅服务生，用的都是英语;小班化教学，外籍教师贴身辅导，图书馆的藏书90%是英语原版图书，使学生感觉仿佛身处外国的学习环境。2)英语语言教学保障。该校本科生招生一般要求达到该省(市)高考第一批录取分数线且高考英语成绩 115 分以上。第一学年课程重在英语语言的学习，旨在为学生创造一个全英文的学习环境，为高年级的专业课程的学习提供英语学术语言(EAP)支持和专业课学习技巧的保障。学术英语课程由英语语言教学中心(CELE)开设，由40多位具有丰富学术英语教学经验的外籍老师执教。新生入学后的前五周为学术英语导航周，该几周表现不计入学年总学分。进：，学生需要用英语作为学术语言阅读相关教科书籍和学术期刊, 参加小组讨论，完成老师布置的相应课题等。3)教师不仅要教书、搞科研，还有当辅导员、做行政管理工作等，一身多职。在图书馆的自修室，我们看到轮班的教师正在给有需要的学生作修改作文等辅导。另外，专业教师关注的不是学生的英语水平，而是怎样能让那些不擅长课堂发言的同学愿意发言。4)学生国际化意识强。在跟同学们交谈中，听到最多的回答是“忙”，因为大三之后不少同学准备要到英国本部读书，而毕业生至少有70%出国读研，所以一入学，目标很明确，然后朝着目标拼搏。教师教的少，让自己发言的机会多，学生自主学习多，所以不少内向的同学来此学习性格都会发生变化;谈到压力：亚搏西甲网投不会逼自己，但不少同学不甘心考试成绩“过了就好”，而是想冲击80分。
本次赴宁波诺丁汉大学的调研，对于亚搏西甲网投的新一轮大学英语综合改革、建设更多的全英文授课专业及课程群，以及如何加强亚搏西甲网投学生学术英语学习、进一步推进亚搏西甲网投国际化具有较大的借鉴意义。
(潘月明 供稿)
